Tesis

Ingenieria en sistemas computacionales.

El siguiente es un ensayo acerca de la tesis de ingenieria en sistemas computacionales hecha por Jesus Rojas Contreras.

Su tesis esta basada principalmente en la optimizacion y agilizacion de recursos, procesos e información en los sistemas en algunas instituciones, como es, la CORDE 10.

En esta tesis el autor tiene como hipótesis el que los sistemas computacionales son un recurso para agilizar la manipulacion de la informacion mediante sistemas logicos como puede ser una aplicación.

La tesis no presenta preguntas de investigación, sin embargo, fija el objetivo del sistema a crear, el poder determinar por medio algun dato de una institucion de educacion de a que nivel de educacion pertenecen, y si es particular, estatal, federal u otra, en los niveles de educación de Preescolar hasta Bachillerato.

La investigacion de la tesis, se dio de forma analitica, ya que explica cada una de las herramientas o recursos utilizados para crear el sistema que se desea implementar en las instituciones, dando esto como resultado, el que el lector sepa como es que trabajara cada una de las herramientas y que es lo que puede hacer, mostrando sus ventajas, desventajas y limitaciones, de tal forma que el lector tenga una nocion de como se relacionaran cada uno de ellos para crear dicho sistema.

Las conclusiones del autor, hablan de que el sistema implementado en la institucion, fue un exito, ya que le permite a dicha institucion a tener un control de los datos reales de todas las instituciones que tiene registradas, sim embargo, tambien habla de una cierta limitacion en la capacidad maxima de la base de datos que se utilizó (Access), dando como opcion el cambiar la base de datos y todos los registros a otro sistema que sea mas amigable y tenga mas beneficios.

Rojas Contreras, J. (2008) sistema de control de agilizacion de informacion de nivel basico y media superior. [En linea]. Tehuacan, Puebla: Instituto tecnologico de tehuacan. Disponible en:

http://www.ittehuacan.edu.mx/images/archivos/MEMORIAS/LIBROS%20FLASH/7%20SISTEMA%20DE%20CONTROL%20DE%20AGILIZACION/index.html [2012/26/09]

Artículos de exito

En la siguiente entrada presento mis 5 artículos que pueden servirnos de guia para alcanzar el éxito.

En la siguiente cita mostrare algunos de los temas que tratan estos 5 artículos:

El tiempo es un ingrediente clave en cualquier cosa que tratamos de lograr en la vida.


Trabaja duramente y serás recompensado. Parece sencillo.

Pero ¿recuerdas cómo era estudiar para un examen? Algunos chicos estudiaban constantemente y les iba mal. Otros casi no estudiaban y sacaban mejores notas.

Puedes hacer esfuerzos increíbles de forma ineficiente y no sacar nada de provecho. O puedes hacer esfuerzos moderados de forma eficiente y obtener recompensas.


Las personas absorben una cantidad enorme de información y aprenden lecciones significativas desde sus vivencias más tempranas. Comenzamos nuestra carrera como cuadernos casi vacíos, y según progresamos, nuestra mente se llena con apuntes y observaciones. Las páginas iniciales de nuestro cuaderno mental se llenan con nuestras primeras experiencias.


Alrededor de ti hay por todas partes personas mediocres que te incitan a que te parezcas a una de ellas con su aceptación y llevándote a creer que todos los demás se parecen más a ellas que a ti mismo. Tampoco se trata de ir por la vida creyéndote mejor que los demás pero aprende a diferenciar a las personas: hay gente que aporta valor a la vida y existen otras personas que critican, son vagas y egoístas e intentan atraer para si mismas al resto de los mortales.



Una vez que dejas de hacer algo a causa de una excusa sin fundamento (sólo para librarte de tu responsabilidad) empiezas a crear un hábito en tu vida que puede ser contraproducente para el logro de tus intereses.

http://www.recursosdeautoayuda.com/2010/07/organizar-su-tiempo-para-lograr-el.html
http://www.recursosdeautoayuda.com/2010/04/no-se-trata-del-empeno-que-tu-le-pongas.html
http://www.recursosdeautoayuda.com/2010/05/no-basta-con-la-experiencia.html
http://www.recursosdeautoayuda.com/2010/05/resiste-el-impulso-de-ser-mediocre.html
http://www.recursosdeautoayuda.com/2010/07/renunciar-las-excusas-para-triunfar.html

Marco Teórico

 Marco Teórico

Carlos Sabino afirma que "el planteamiento de una investigación no puede realizarse si no se hace explícito aquello que nos proponemos conocer: es siempre necesario distinguir entre lo que se sabe y lo que no se sabe con respecto a un tema para definir claramente el problema que se va a investigar". El correcto planteamiento de un problema de investigación nos permite definir sus objetivos generales y específicos, como así también la delimitación del objeto de estudio.

El autor agrega que ningún hecho o fenómeno de la realidad puede abordarse sin una adecuada conceptualización. El investigador que se plantea un problema, no lo hace en el vacío, como si no tuviese la menor idea del mismo, sino que siempre parte de algunas ideas o informaciones previas, de algunos referentes teóricos y conceptuales, por más que éstos no tengan todavía un carácter preciso y sistemático.

El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. "Se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que resulten útil a nuestra tarea".

El fin que tiene el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar nuestra búsqueda y nos ofrezca una conceptualización adecuada de los términos que utilizaremos.

 

Roberto Hernández Sampieri y otros destacan las siguientes funciones que cumple el marco teórico dentro de una investigación:

1.      Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2.     Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación, qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).

3.     Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.

4.     Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.

5.     Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

6.     Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

 

En general, se podría afirmar que el marco teórico tiene también como funciones:

• ·       Orientar hacia la organización de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes.
• ·       Evitar que el investigador aborde temáticas que, dado el estado del conocimiento, ya han sido investigadas o carecen de importancia científica.
• ·       Guiar en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación, así como sus estrategias de medición, su validez y confiabilidad.
• ·       Prevenir sobre los posibles factores de confusión o variables extrañas que potencialmente podrían generar sesgos no deseados.
• ·       Orientar la búsqueda e interpretación de dato

  La elaboración del marco teórico comprende, por lo general, dos etapas:

• ·       Revisión de la literatura existente. Consiste en destacar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos de estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.
• ·     Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica. En este aspecto, nos podemos encontrar con diferentes situaciones:

 

I.              Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación. En este caso, la mejor estrategia es tomar esa teoría como la estructura misma del marco teórico.

II.             Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación. En este caso, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco teórico o bien tomar partes de algunas o todas las teorías, siempre y cuando se relacionen con el problema de estudio.

III.           Que hay "piezas o trozos" de teoría con apoyo empírico moderado o limitado, que sugieren variables importantes, aplicables a nuestro problema de investigación. En este caso resulta necesario construir una perspectiva teórica.

IV.           Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación. En este caso, el investigador tiene que buscar literatura que, aunque no se refiera al problema específico de la investigación, lo ayude a orientarse dentro de él.

Básicamente la función del marco teórico, tiene como funcionalidad, el definir todo lo que se sabe del tema que se desea investigar para utilizarlo como referencia o conocimientos para entender mejor la investigación y que tenga un mejor resultado.
Se podría decir que uno no puede hacer una investigación -o cualquier cosa- sin saber de principio con que se cuenta o que es lo que queremos hacer o investigar, de tal forma que, si no se analiza esto, las investigaciones serían incomprensibles y no estarían ligadas a un tema en particular, si no que, la investigación, estaría enfocada a todo lo que el sujeto investiga porque nunca definió que es lo que quería saber.

 http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de%20campo/marco_teorico.htm [2012/24/09]

Exito.

Exito.

1. m. Resultado feliz de un negocio, actuación, etc.:
   le felicitaron por el éxito de su empresa.
2. Buena acogida que tiene algo o alguien:
   el libro tuvo mucho éxito.
3. efecto o la consecuencia acertada de una acción o de un emprendimiento.

Definicion personal de Exito

Para mi el exito es el cumplimiento de una meta u objetivo en la forma y tiempo deseado o antes y mejor.

Historia de Exito

Cómo se hizo tan exitoso el nombre de Toño y cómo ha sabido mantenerse a lo largo del tiempo? Aquí les relatamos lo que hay detrás de las enormes filas que siempre vemos en sus entradas.
Era sábado. Corría el mes de marzo de 1983, cuando un joven emprendedor de 18 años (Toño) decidió vender guisos mexicanos en la esquina de su casa. Estos guisos eran preparados por su madre, por su abuela y por Aurora, fiel ayudante de la familia.
Toño empezó su negocio de comida con las herramientas básicas: un anafre, carbón, aceite, una lona, un foco y aproximadamente $1,000 de presupuesto; lo que inició como un negocio de antojitos mexicanos callejeros empezó a tener mucho éxito entre la gente. Eran tales las multitudes que se aglomeraban en la calle que la delegación le prohibió seguir con el negocio.
Pero esto no detuvo a Toño, pues decidió continuar su negocio en el zaguán de su casa, que estaba a tan sólo unos metros del antiguo puesto.
Su popularidad en la colonia Clavería fue en ascenso. Al formalizarse un poco más el puesto, Toño tuvo que tomar una decisión muy importante: ¿seguir o no con su carrera de derecho? Sin el consentimiento de sus papás, Toño se dio de baja en la universidad y continuó de lleno con su restaurante de antojitos mexicanos.

A su nuevo restaurante lo llamó “Las 2 Poblanas”, en honor a su madre y a su abuela; después de un tiempo, el negocio siguió creciendo y Toño decidió comprarle la casa a su papá y hacer el restaurante más grande.
Gracias a la sugerencia de uno de sus clientes, quien también era comerciante, le cambio el nombre al lugar por “La Casa de Toño”.
En este lugar siempre ha habido una gran variedad de platillos mexicanos, como quesadillas de cochinita, chicharrón, flor de calabaza, flautas, tacos, tostadas, sopes. Sin duda alguna, la especialidad de esta casa son los pozoles que pueden prepararse con maciza, pollo, surtido, vegetariano y cabeza. Para el postre, “el flan de la abuela”, receta de la abuela del fundador.
Una de las ventajas de La Casa de Toño es que aparte de tener diez diferentes sucursales, dos de estas (Narvarte y Zona Rosa) están abiertas las 24 horas, los 365 días del año. Son perfectas para disfrutar de los antojitos mexicanos en cualquier momento sin gastar mucho.
Actualmente, a sus 43 años, Toño ha sabido expandirse por el Distrito Federal. ¿Qué sigue? Más adelante, toda la republica.

http://www.chilango.com/restaurantes/nota/2012/03/08/del-puesto-al-exito-la-casa-de-tono
http://definicion.de/exito/ [20/09/2012]
http://www.wordreference.com/definicion/%C3%A9xito [20/09/2012]

Presentacion tema

http://www.vargastorres94.blogspot.mx/

Método Sintético.

Método Sintético.

La síntesis es un método de investigación que consiste en rehacer o reconstruir en el pensamiento toda la variedad de las mutuas vinculaciones del objeto como un todo concreto.

Proceso mediante el cual se relacionan hechos oportunamente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos consiste en le reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta en el planteamiento de la hipótesis. El investigar simplifica las superaciones en la imaginación. 

• Descompone y distingue los elementos de un todo.

• Los revisa ordenadamente por separado.

• Después lo constituye a partir de los elementos estudiados por el análisis.

El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la síntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.

Básicamente, este método de investigacion, separa en partes toda la información recolectada, de tal modo que sea mas fácil su entendimiento.

Se analiza cada parte de la información, y después se relaciona cada parte con las demás, de tal modo que, uno pueda entender de que manera se relaciona cada segmento hasta el punto de llegar a comprender toda la información en conjunto.

Bibliografía.

http://html.rincondelvago.com/metodos-de-investigacion_3.html [2012, 6 de septiembre]

http://cindimelisa.blogspot.es/1255820361/ [2012, 6 de septiembre]

http://tesisdeinvestig.blogspot.mx/2011/06/el-metodo-sintetico.html [2012, 6 de septiembre]

Ensayo Conceptos.

• Concepto: Es la forma en que el humano observa un objeto, persona o situación, ya sea, real o irreal. Ejemplo: El concepto de belleza ha cambiado en los últimos tiempos.

• Definición: Es la forma de explicar un término, un ejemplo podría ser: la definición de Problema: situación difícil que acepta una o mas soluciones. el concepto está explicando lo que llamamos "Problema"

• Problema: Es una situación que tiene alguna dificultad para realizarse o superarse, de forma que hace que el ser humano piense en alguna solución para atravesar ese problema lo mas rápido y sencillo posible. Ejemplo: No hay Problema sin solución.

• Hipótesis: Es una forma de explicar algún suceso o fenómeno de forma lógica, mientras aun se carece de las pruebas suficientes para probar estas mismas y se esta desarrollando la investigación de dicho suceso. Ejemplo: Es una Hipótesis poco confiable.

• Abstracción: Es cuando la mente se fija completamente en algo, separándonos de lo que sucede a nuestro alrededor al no prestar atención a alguna otra cosa aparte de en lo que se esta enfocando la mente. Ejemplo: Tiene una gran capacidad de Abstracción.

• Postulado: Es una forma lógica de expresar un suceso o fenómeno sin pruebas, pero que es admitido para explicar otros razonamientos o sucesos. Ejemplo: En ocasiones, la ciencia parte de una serie de Postulados para elaborar las teorías científicas.

• Método: Es el procedimiento que realizamos o planeamos para realizar alguna tarea o actividad de una forma mas rápida y sencilla que como se haría normalmente. Ejemplo: Las investigaciones científicas se rigen por el llamado Método científico, basado en la observación y experimentación, recopilación de datos y comprobación de las hipótesis de partida. 

• Leyes: Es un conjunto de instrucciones o regulaciones que permiten la realización de varias actividades de forma pacifica y segura, generalmente son basadas en las normas de seguridad, la ética y la justicia. Ejemplo: Hay una Ley que prohibe utilizar productos tóxicos en algunos tipos de empresas.

Crucigrama.

Crucigrama

											2
1						1
			2
									4
					3
				3
					4

Horizontales.

1.       Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin. Asunto delicado, difícil, que puede admitir varias soluciones.

2.       Atención fija en lo que se hace o en lo que se piensa hasta llegar a aislarse de lo demás.

3.       Representación abstracta de una cosa real o irreal que se forma en la mente de una persona. Concepción (opinión o juicio).

4.       Cada una de las normas o preceptos de obligado cumplimiento que una autoridad establece para regular, obligar o prohibir una cosa, generalmente en consonancia con la justicia y la ética.

Verticales.

1.       manera de proceder estructurada y ordenada para obtener un resultado.

2.       Proposición o fórmula por medio de la cual se define dando un conjunto de propiedades suficiente para designar de manera unívoca un objeto, individuo, grupo o idea:
una definición debe ser clara y exacta.

3.       Principio que se admite como cierto sin necesidad de ser demostrado y que sirve como base para otros razonamientos.

4.       Supuesto preliminar que se emplea provisionalmente para ordenar la investigación. Cuando no es desechada puede coincidir con la hipótesis científica, pero lo normal es que esta se vaya precisando a medida que avanza la verificación.